PSICOLOGÍA INDIVIDUAL - ALFRED ADLER

Alfred Adler comenzó como seguidor del Dr. Sigmund Freud, después de mucho tiempo juntos, casi una década se separaron por algunas diferencias, desde entonces Adler se dedico al desarrollo de su propia teoría a la que llamó "Psicología Individual."

Algunas de las ideas más importantes de esta teoría son:

1. El yo es la parte creativa de la mente, mediante el proceso de establecer metas y la realización, crea nuevas realidades.
2. Cada persona desarrolla un estilo de vida que tiene una parte deliberada y una parte inconsciente.
3. El compañerismo es la capacidad adquirida y es una de las cualidades más importantes en la personalidad sana, al igual que el fomentar el bienestar en los demás a lo que llamó "Interés Social"
4. Cada persona se esfuerza por alcanzar la competencia personal o superioridad.

Adler en su niñez tuvo muchas dificultades, y muchos retos personales, muchas veces estuvo muy cerca a morir y debido a que sufría una deficiencia nutricional llamada raquitismo por una descalcificación en los huesos, como no podía cumplir con ciertas tareas o competir en muchas áreas con sus compañeros y su hermano, descubrió su especial sensibilidad a los sentimientos de inferioridad. 

Debido a los malestares que sufrió en su niñez, postulo que la sensación de desamparo ante la muerte no es la única forma en la que se puede presentar el complejo de inferioridad, también por problemas físicos o como daño o enfermedad orgánica., esos defectos podían impedir  la competencia exitosa. 

También creía que los factores culturales y sociales, entre ellos, la pertenencia al grupo, afiliación religiosa, origen étnico, ocupación y clase, son pertinentes para el complejo de inferioridad. 

Adler escogió la expresión Psicología Individual ya que este termino indica la naturaleza subjetiva e individual de la meta por la que los individuos se esfuerzan, la adaptación psicológica humana, la plenitud de la personalidad. Luego todas las personas subordinan las pulsiones, necesidades y esfuerzos a su estilo de vida, su propio modo de existir como seres sociales a medida que lo crean. 

Cuando los individuos hayan desarrollado un alto grado de interés social, sus afanes de superioridad, serán moldeados en un estilo de vida, que muestre una cálida recepción ante los otros y se concentre en la amistad, y los vínculos interpersonales. El estilo de vida que desarrolla un individuo es la manera de acercarse al mundo y a los otros.

TIPOLOGÍA EN EL MODELO DE LA PERSONALIDAD DE ADLER

Estos fueron desarrollados en el grado de interés social, la capacidad de empatía y el nivel de actividad, para la Psicología individual de Adler, lo mas importante era el grado en que una persona desarrolla un estilo de vida ya sea constructivo o destructivo, en respuesta al grado de inferioridad. 

Categorizó al individuo como:

1. Controlador- Dominante: Son personas asertivas, agresivas y activas. Manipulan y dominan la situación de la vida y la gente que se encuentra dentro de ella, sus niveles de actividad son altos, pero se combinan con un grado mínimo de interés social y poca capacidad para la empatía, el peligro que pueden presentar es que sus actividades se dirijan hacia conductas antisociales.
2. Inclinado a recibir: Esperan a que otros satisfagan sus necesidades y garanticen sus intereses, se puede decir que dependen de otros, presentan escaso interés de nivel social, poca empatía y bajos niveles de actividad.
3. Evasivo: Para obtener éxito estas personas suelen sortear los problemas y alejarse de ellos, evitan el dominio mediante la evitación del fracaso, su nivel de interés social y su empatía son bajos y los niveles de actividad son aun mayores.
4. Socialmente útil: Este es el tipo de personalidad más sano, ataca los problemas de frente con una valoración realista de su dificultad, está preparado para cooperar otros para resolver las necesidades que se le presenten en la vida. 

Adler anticipó muchos desarrollos posteriores de la teoría psicoanalítica, la teoría humanista, la psicología cognitiva e incluso la teoría del aprendizaje social.











Referencias:

Teorías de la Personalidad debajo de la Máscara  - Robert N, Sollod - John P Wilson - Christopher F. Monte (2009)